Empirische Mehrsprachigkeitsforschung

• Wie werden mehrere Sprachen gleichzeitig oder nacheinander erworben?
• Wie werden mehrere Sprachen im Gehirn gespeichert und tagtäglich gehandhabt (Abruf, Aktivierung, Unterdrückung)?
• Was bedeutet Mehrsprachigkeit für die Identität eines Individuums?
• Wie wirkt sich Mehrsprachigkeit auf die Struktur der beteiligten Sprachen aus?
• Welche sozialen und bildungspolitischen Auswirkungen hat die Faktizität der mehrsprachigen Gesellschaft?

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