Master 2-Fächer

Geschichte, Master 2-Fach

Woher wissen wir etwas über historische Ereignisse? Wie werden historische Ereignisse heute bewertet? Inwieweit kann diese Rezeption etwas über aktuelle Gesellschaften aussagen?
Was ist überhaupt Geschichte? Wer schreibt oder erzählt Geschichte und ist das, was wir aus Quellen und Geschichtsbüchern kennen, tatsächlich so gewesen?
Was ist Erinnerungskultur, was ein kollektives Gedächtnis? Brauchen wir Denkmäler?
Warum ist der Erste Kreuzzug im 21. Jahrhundert noch von Bedeutung?
Inwieweit kann das Benennen von Straßen oder Plätzen nach historischen Personen problematisch sein?

Steckbrief
Abschluss	Master of Arts
Beginn	Winter- und Sommersemester
Dauer	4 Semester
Unterrichtssprache	Deutsch
Zulassung	Zulassungsfrei, Bewerbung bei der Fakultät

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Worum geht's?

Dieser Studiengang ist einzigartig, weil ...

man die Kompetenz, historische Zusammenhänge zu erfassen, zu verstehen und zu bewerten, hier in Bochum mit selbst gewählten Schwerpunkten im Rahmen zahlreicher Mastervertiefungen erwerben kann.

Er bietet eine Vertiefung in den Bereichen ...

der Neuzeit, durch die Spezialisierung auf neuzeitliche Teilepochen
der Epochen Antike und Mittelalter nach eigener Präferenz
regionaler Schwerpunkte (z. B. Osteuropa, Nordamerika, Türkei)
systematischer Schwerpunkte (z. B. Wirtschaftsgeschichte, Geschlechtergeschichte, der Geschichte des Ruhrgebiets/Sozialer Bewegung (ISB))
der interdisziplinären und internationalen Ausrichtung (IDG, MMZ, CERES, Gender Studies usw.)
eines deutsch-französischen Studiengangs mit Doppelabschluss (Bochum-Tours)
der Women's and Gender History (Master MATILDA)

Studienverlaufsplan

Modulhandbuch

Zu wem passt's?

Wer diesen Studiengang studieren möchte,

... bringt mit:

die Einsicht, dass Geschichte nur als Ganzes, nicht anhand eines Zeitabschnitts zu verstehen ist
das Verständnis, dass es mehr braucht als die Kenntnis von Jahreszahlen, um einen historischen Sachverhalt angemessen zu beurteilen
ein breites historisches und methodisches Grundverständnis
ausgeprägte Fähigkeiten zur Darstellung fachlicher Inhalte
weiterführende Sprachkenntnisse
Interesse an aktuellen Forschungsdiskursen

... hat Spaß an:

selbstständigen Entwickeln von eigenen Ideen und Forschungsthesen
fachwissenschaftlichen Diskussionen
der intensiven, vertiefenden Auseinandersetzung mit verschiedenen historischen Themen, welche bis in die Gegenwart wirken

... kämpft sich durch:

weiterführende, auch fremdsprachige Quellen und Fachliteratur
anspruchsvolle Forschungszusammenhänge
das Verfassen zahlreicher schriftlicher Arbeiten und eigener mündlicher Präsentationen

Dieser Studiengang ist für Absolvent*innen der folgenden Fächer geeignet

Geschichte, B.A.

Wer einen Abschluss in diesem Studiengang hat, arbeitet häufig

in klassischen geschichtsvermittelnden Bereichen (z. B. Museen, Gedenkstätten, Archiven)
an Universitäten im Fachbereich Geschichte
im Bereich der Medien (Print, Rundfunk, Fernsehen)
in Bibliotheken
im Weiterbildungssektor und in der Öffentlichkeitsarbeit

Und sonst?

Ein Praktikum ...

wird empfohlen. Es wird im 1.-3. Semester absolviert.
Dauer: 4 Wochen

Ein Auslandsaufenthalt ... wird empfohlen. Er wird im 2. Semester absolviert.
Dauer: 1 Semster

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